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德牧的随行训练

(一)目的要求
  目的:培养犬在主人左侧并排前进的良好习性,以便于掌握和指挥。
  要求:随行中犬应兴奋自如,犬体前不超肩,后不漏胛,与主人间距保持10~20厘米。
(二)口令、手势
  口令:“靠”。
  手势:左手自然下垂轻拍左腿外侧。
(三)训练步骤和方法
第一阶段:培养犬对“靠”的口令和手势形成基本条件反射
1、停止间训练
  停止间的训练内容包括:主人右跨一步、向前一步、后退一步、向左转、向右转、向后转。
  训练方法:主人带犬进入训练场地前,先使犬游散,排除大小便,然后带犬到环境清静、地面平坦的训练场地。左手握拄牵引带距脖圈约30公分处(便于使用扯拉刺激为宜),其余部分卷好拿于右手,将牵引带放松。比如,训练犬跟随主人右跨一步走,在主人右跨一步的同时发出“靠”的口令,同时伴以扯拉牵引带的刺激,迫使犬靠于正确位置,尔后及时给予奖励。经过反复训练,犬便会根据“靠”的口令自动靠于正确位置。停止间的其它内容也按此方法训练。
2、行进间训练
  (1)利用牵引带控制。牵引带的握法与停止间相同。主人行进开始的同时下达“靠”的口令,并伴向前扯拉牵引带的刺激,以较快的步伐前进,使犬靠在正确的位置随行。开始训练时,犬易受外界影响,加之不习惯,难免出现偏离正确位置的现象。发现此情况应及时下达“靠”的口令,同时伴以扯拉牵引带的刺激,使犬回到正确位置上来,然后及时给予奖励。
  (2)利用奖食或物品诱导并结合牵引带控制。左手拿奖食,右手握牵引带,主人发出“靠”的口令向前行进,犬为了获得奖食,很容易跟随主人的意图行进,保持正确的随行动作,这时,主人应把左手的奖食及时奖励给犬,接着再拿出一块奖食继续训练。如犬出现错误动作时,应及时下“靠”的口令,同时右手持牵引带给予适当的刺激,促使其回到正确的位置,然后及时奖励。
第二阶段:条件反射复杂化阶段
1、步伐变换和方向变换
  步伐变换是指快步、慢步和跑步的相互转化,使犬均能与主人同步。同时也要使犬适应行进间的方向变换,方向变换是指在行进中向左转、向右转和向后转。训练时,要注意每当变换步伐或方向时,都应预先发出“靠”的口令和手势,并轻扯牵引带对犬示意,不使犬偏离位置。当步伐和方向变换之后,及时对犬奖励。在这一训练中,“靠”的口令不能使犬分辨出要向哪一方转,或是加快速度或是减慢速度,只能以主人的动作节奏变化作犬的信号。人的每一个动作都有前节奏、主节奏、后节奏之分,犬往往是随着主人动作的前节奏发生应变的。
2、脱绳随行
  脱绳随行是在牵引随行比较熟练的基础上开始训练的。第一步先把牵引带放松,不使其起控制作用,当犬离开正确位置,用口令、手势指挥归位。如仍不起作用再立即扯拉纠正到正确位置,经过训练,犬如能保持较长距离的正确随行,第二步就可将牵引带拖在地面上令犬随行。经过一段时间训练,犬比较熟练后,第三步就解除牵引带令犬随行。但脱绳的方法不要突然,而是在拖绳随行的过程中,使犬不知不觉中解开。犬随行正确要及时奖励,犬出现偏离要及时下令纠正,犬如不听指挥,则应立即牵引训练,切勿任其自由行动,当犬能服从指挥正确随行后,再解除牵引训练。如此反复,直到达到要求为止。
第三阶段:环境复杂化锻炼
  在复杂环境中训练随行,应视具体情况决定是否牵引控制。当犬受到新异刺激影响延误动作或不执行口令时,即可发出威胁音调的口令,并伴以猛拉牵引带的刺激,迫使犬正确随行。在行人、车辆比较密集的场所,应牵引随行,以防事故。
  这一训练除专门进行外,也可结合平时散放和训练其它课目中穿插进行。
  当犬能服从主人的指挥,在比较复杂的环境条件下,不用牵引而能始终靠着主人的左侧正确随行时,这一课目即算完成。但要经常复习巩固。
(四)训练中应注意的问题
  1、由于停止间的训练内容都是在原地进行的,比较单调,容易使犬产生抑制,因此,应调解好犬的兴奋性,并与行进间结合训练。
  2、本课目训练的初期,也就是对口令、手势建立基本条件反射阶段,口令不要过于频繁,只能在犬出现错误动作时及时发出,并伴以扯拉牵引带的刺激。
  3、牵引带使用要灵活,一不能缠绊犬的行动;二不能始终扯的很紧,不给犬自由行动的机会,应有松有紧,灵活适度。
  4、随行训练必须要与日常管理密切结合,即在日常管理中也不能对犬放任自流。
德国牧羊犬的障碍练习-跳箱
跳箱是需要犬只跳跃跨越的障碍物,考验的重点在于跳跃的距离,而非跳跃的高度。
在远距离跳跃的训练中,可以将第一个跳箱到最后一个跳箱之间的距离设置在1米左右,这样可以防止犬从木板中间走过去。然后将较低的跨栏横杆(大约40厘米高)架在几个跳箱的中间位置。在这种跨栏的高度设置上,无需设置四周的角杆,训犬者可以在训练中用一条皮绳代替。基于对犬要习惯跳跃中间横杆的障碍的考虑,训犬者在训练时要同时注意犬跳跃的高度和远度。犬在跳跃时出现滑落而撞到最后的木板是十分危险的。
首先训犬者要牵着犬一同通过障碍。使犬听懂并熟悉跳跃口令,并在牵犬绳的帮助下轻松地越过障碍,之后犬就会意识到应该如何跳跃。经过几次反复的这样练习后,选择使用新的远距离跳跃口令,比如“long(远)”。如果开始会使用两种口令,那么就要尽快放弃使用“jump(跳)”的口令。在感到犬对现有的距离没有问题后,可以适当地将长度加大到1.5米。还是将横杆设置在几个跳箱的中间位置,最后将倒着的跳箱竖直放好,先竖中间的,然后是两边的,这样就不会使犬对突然竖立的跳箱有不适应的感觉。在犬学会不借助牵绳的牵引远距离跳跃后,就可以将中间的横杆撤下,将周围的四个角杆插好,以防止犬横向跳跃。
任务1
练习目的:跳越障碍后的方向控制。
道具:跳箱和4个障碍物。
1.犬只在牵犬员的左边,跳越1号障碍后跳越跳箱,再跳越3号障碍。然后右转,跳越4号障碍,最后再跳越2号障碍。随后给予褒奖。在做这个练习时,牵犬员一定要注意,在犬只跨越完跳箱后,还要继续让犬一直向前走,否则犬只会出现往回走的可能。
2.犬只在牵犬员的右边,跳越1号障碍,跳越跳箱,再跳越3号障碍。然后左转,跳越2号障碍,最后再直走跳越4号障碍。给予褒奖。
3.犬只在牵犬员的左边,跳越1号障碍,跳越跳箱,然后右转跳越4号障碍。给予褒奖。
4.犬只在牵犬员的右边,跳越1号障碍,跳越跳箱,然后左转,跳越2号障碍,给予褒奖。
任务2
练习目的:让犬只跳越跳箱,并听令跳越相同的障碍物返回。
道具:跳箱,2个障碍物和桌子。
1.犬只在牵犬员的左边,跳越1号障碍,跳越跳箱,紧接着跳越2号障碍,最后在桌子上摆出“趴”的姿势。并停留几秒钟。完成后给予褒奖。
2.重复练习1,这次犬只在牵犬员的右边。
3.犬只站在X点,牵犬员站在跳箱的前方。发出口令让犬只跳越1号障碍,陪同犬只一起跳越跳箱,跳跃2号障碍,犬只再跳到桌子上。最后给予褒奖。
4.犬只站在X点,牵犬员站在跳箱的后方。发令让犬只跳越1号障碍,再跳越跳箱,和犬只一起跳跃2号障碍,犬只再跳到桌子上,给予褒奖。重复练习3和4,并让犬只在自己的两侧变换站位进行练习。牵犬员应该注意的是,犬只在桌子上应该保持趴的动作并尽量停留久一些。
5.现在犬只回到X点,牵犬员站在桌子旁,发出口令让犬只跳越1号障碍,跳越跳箱,再跳越2号障碍,最后跳到桌子上摆出“趴”的姿势并停留几秒钟。随后给予褒奖。
6.犬只再次回到X点,牵犬员站在2号障碍的前面,发令让犬只跳越1号障碍,跳越跳箱,一直向前再跳越2号障碍,最后跳到桌子上。牵犬员站在原位,给予犬只褒奖。
7.犬只站在X点,牵犬员站在跳箱的前方,发令让犬只跳越1号障碍,跳越跳箱,再跳越2号障碍,最后跳到桌子上。
8.犬只站在X点,发令让犬只跳越1号障碍,跳越跳箱,再跳越2号障碍,最后跳到桌子上,给予褒奖。
任务3
练习目的:牵犬员要注意,在犬只跳越跳箱前让犬只处于正前方的方向。
道具:跳箱和3个障碍物。
大多数裁判不会要求在跳越跳箱前设置一个有难度的角度,但是就像在轮胎训练中一样,我们还是要为此做一些准备。同时请注意,任务3不是为初学的犬只准备的。
1.犬只站在X点,牵犬员站在跳箱的前方。犬只听令跳越2号障碍,绕过牵犬员,跑到跳箱前正直的位置,跳越跳箱。随后给予褒奖。
2.犬只站在Y点,牵犬员还是站在跳箱的前方。犬只听令跳越3号障碍,绕过牵犬员,跑到跳箱前正直的位置,跳越跳箱,给予褒奖。当前面的正直跳跃的练习能够很好的完全后,再进行下面的练习:
3.犬只在牵犬员的左边,跳跃1号障碍,跳越跳箱。之后右转,走一段弧线,到2号障碍前,跳跃2号障碍,再重新跳越跳箱。给予褒奖。
4.犬只在牵犬员的右侧,跳跃1号障碍,跳越跳箱。之后左转,走一段弧线,到3号障碍前,跳跃3号障碍,再重新跳越跳箱。给予褒奖
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